编者按：十年树木，百年树人。有这样一群人，她们坚定理想信念，自成品格航标，她们恪守道德情操，引领魅力风尚，她们扎实业务能力，辐射仁爱之心，她们凝聚无限智慧，灌溉美丽灵魂，她们是高尚师德的践行者，更是学生成长的引路人。在全国第39个教师节即将来临之际，郑州教育信息网特推出 “致敬引路人”系列报道，对我市涌现出的一批优秀教师进行集中宣传报道。今天推出系列报道之六【在三尺讲台，她赋予生命以意义】。
新密市市直第二小学陈晓丹
人生几十秋，生命是什么？一日有三餐，应该怎样诠释生命的意义？
对新密市市直第二小学陈晓丹来说，从踏上教师岗位的第一天，父亲那句“要踏实地做人，本真心做事！”的嘱托，就深深埋在了她的心里；在此后工作的二十几年来，她在三尺讲台，用一支粉笔，认真践行，从未懈怠。她说，作为一个教育工作者，“踏实与本真”已成为我一直以来坚守的初心，是我工作的量尺，是我坚定原则的信念，更奠定了我不断成长的基石。
捧一颗真心，她让班级成为另一个家
在陈晓丹心里，教师，不光要传道授业，解疑答惑；更应传承优良的道德、文明之道、和谐之道、做人处世之道。十几年的班主任经历中，她把班级当成自己的小家，精心布置，尽力让每个孩子“宾至如归”，爱“家”爱老师爱学习：没有书柜，就自己出钱为孩子们定购书柜，帮他们建立阅读的氛围；没有修理工，就自己用尼龙绳和胶带为孩子们修理坏掉的桌椅，为他们打造舒适的环境；哪个孩子有异常，陈晓丹就主动谈话沟通或及时联系家长了解情况，为他们送去足够的爱与温暖；为方便每个孩子，教室的讲桌里长期摆放着生活必需的卫生纸、碘伏、创可贴……陈晓丹就这样一点一点，蚂蚁啃骨头般让班级有了家的样子。
执教毕业班时，为帮孩子们多留下一些美好的回忆，陈晓丹设计一个又一个“仪式感”：有每人签名和照片的毕业纪念册、人手一个的发光毕业纪念礼、难忘的12岁生日会、小学最后一个六一儿童节活动课……陈晓丹说，只要是自己能想到的，她都尽力营造多一些的美好留给孩子们。
每年临近毕业季，是六年级孩子们心态最不稳定的时间段。整体复习的枯燥与压力，期待毕业放飞的蠢蠢欲动，面临分别的不舍与无奈，还有对未来成长的迷茫与不安，都促成了难以把控的不稳定因素。以故意回避的方式硬拉着孩子学习、学习、不能分心，显然不能解决问题。带2015届毕业生时，为了更好地安抚孩子们，陈晓丹正视毕业季面临的问题，与孩子们一起正确处理毕业季的烦恼与压力，用自己的努力去做到“不留遗憾”。为了记录毕业季的一切美好，陈晓丹精心选购一本活页毕业纪念册，题为“致青春”。当这本册子展现在孩子们面前时，大家兴奋不已，跃跃欲试，抢着要第一个去写点什么。“这是一本属于大家的纪念册，就交给你们来完善吧！”把页子拆开，请班里爱画画的徐子宜和高爽同学设计封面，请全体同学在扉页签上自己的名字，请各个小组准备照片自行设计，还有任课教师的照片……那段时间里，有了这份“明目张胆”的毕业安抚，孩子们的心静下来，在爱与关怀中，学习的状态也更集中，一本小小的纪念册牵住孩子们的心。
2016年，毕业那天，陈晓丹拿出提前定制的会发光的奖品，奖励给大家。看到上面刻着的“2016，永远的602”，孩子们笑了——那些笑脸，永远定格在陈晓丹的心里：可爱的孩子们，陪伴你们人生的这一程，老师不留遗憾，愿你们前程似锦，未来可期！送他们离开教室后，陈晓丹才有时间梳理自己的心情，又一年的倾情付出，又一年的不舍分别，泪水悄然滑落。晚上回到家里，收到去年孩子的问候还有于丰豪家长发来的天使图片，陈晓丹感慨万千，陈晓丹说，不知道自己是不是最好的老师，但一定是用心的那个。她告诉自己：每一年都要用心、很用心。
每到毕业季，陈晓丹都不禁想起：不论怎样，18岁的他们回忆起年少时，可能记不得曾经的老师，但一定还记得曾经的温暖与美好。这，便是为师最大的欣慰。陈晓丹就这样一点一滴，用真心真情让班级有了家的温暖。
真心足以换得真心。转眼又六年，2016届这批孩子刚经历高考，陈晓丹也收到不少毕业学生写来的信：“亲爱的陈大美女老师，有人问过我：如果重新做一次选择，这六年里你最愿待在什么时候？六年级啊！为什么？太多回忆了，忘不了啊！能再坐在602教室里听您讲课，是我现在唯一的愿望。真的很想念我们在一起的时光，谢谢您对我们小学最后一年的陪伴！”不担任班主任时，这些信成了陈晓丹回忆往事时最大的慰藉，也是能让陈晓丹的心继续踏实下来一剂良药。陈晓丹想，于我而言生命是什么？就是脚踏实地走好每一步之后，在你回忆往事时，依然能感受到那份用心带来的踏实与满足。
陈晓丹一丝不苟的工作日常
守一份信念，她在教育热土找到人生的意义
作为一名小学教师，同许多普通教师一样，陈晓丹从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但从踏上三尺讲台的第一天起，无论在任何岗位，陈晓丹都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，认真履行教书育人的神圣职责。学校学科教师分配缺乏，陈晓丹被任命执教英语，语文专业的她乐观面对，积极参与听课，努力尝试全英教学，细致到把每个英语字母的笔顺用校迅通发给家长，得到家长的信任与好评；回到语文岗位时，陈晓丹重新开始，认真钻研教材，努力迎头赶上，教学水平不断提升，教学成绩名列前茅。作为一名骨干教师，在教学上陈晓丹切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，形成自己独特的教学风格，并多次在市级观摩课中取得优异的成绩，陈晓丹专业水平得到不断提升。
2018年10月26日这一天，陈晓丹一直记忆深刻。在琅琅的读书声中，由陈晓丹执教的《我要做好孩子》导读课展示终于拉下帷幕。当她走下讲台，看到教研员老师激动的眼眸里闪现的泪花，她握紧陈晓丹的手，感慨地说“这是我想要的课堂”。陈晓丹的心也瞬间被融化，回想这堂课的“诞生”，一次次推翻、一遍遍修改、一点点改进……几个日夜以来，这份关于“预测”联片教研成果的答卷确实费了心血，是多么来之不易。每次磨炼，都仿佛完成一件精美的工艺品，虽然辛苦，但陈晓丹欣喜又满足，因为这是属于老师的成长。
2018年，进入教导处工作，是陈晓丹人生的一大转折，也是一次全新的挑战。陈晓丹不敢有一丝懈怠，踏实制定每一个计划，撰写每一个方案，梳理每一次活动，真诚对待每一位前辈与同事，尽心竭力做好每一项任务。面对繁杂的教导处事务，凭着足够的踏实与责任感，陈晓丹将自己定位于服务者的角色，从全心的服务开始，经历着全新的历练。
2022年10月初，陈晓丹因病入院，听着医生“绝不能再熬夜”的劝诫，陈晓丹在心里一遍遍问自己：要放手吗？可是，我是老师啊，肩上扛着这份责任，就不允许懈怠，即使千难万难，也不能有丝毫退缩。面对压力，平和的心态才是最好的应对方式。没有人的人生是轻松自在的，毫无波澜的一生也是索然无味的一生。唯有脚踏实地、积极应对、乐观豁达，才能成为自己人生的掌舵人，笑看波澜、处变不惊。这一刻，陈晓丹感觉自己品悟了生命的百味，再一次深刻地体会到“踏实”才是为人处事之根本——脚踏实地，怀抱本真之心，真心对待学生，用心做好教学，才能让打心底生出的“踏实与本真”，成为自己沉淀内心、立于人前的底气与财富。在教育这片热土，陈晓丹找到了自己人生的意义。
陈晓丹与家长沟通家庭教育
每个人的人生都只有一次，陈晓丹说，不喜欢让自己后悔的滋味。踏上教师岗位的第一天，父亲那句“要踏实地做人，本真心做事！”的嘱托是个开始，从此，陈晓丹用一片真心真情，扛一份责任与坚守；在三尺讲台，她踏踏实实面对生命中的每个分秒，勤勤恳恳播撒知识的种子，让班级成为另一个家，让爱与温暖在学生心中流淌。在教育热土，陈晓丹赋予生命以意义。
