破冰游戏，家长体验当一次“孩子”。

班主任解析班级情况

参会家长认真听取会议内容

班主任耐心帮助家长分析幼儿的情况

教育是一场幸福的遇见，见证着孩子们的成长与快乐，也寄托着家长的希望。教育并非独行，而是一场家园同频共振的众行。幼儿教育是一件复杂的事情，家园合作，方能致远。为了让小班家长全面了解幼儿园的教育教学工作，形成家园共育的教育合力，从而为孩子们的成长提供更加有力的支持，郑州市教工幼儿园于9月25日下午召开2024届小班秋季新生家长会。

每一份温暖的教育都是从相遇开始。为了迎接家长的到来，班级老师和孩子们精心布置了温馨的环境，可爱童趣的签到台赋予了这场家园共话满满的仪式感，小班的家长怀揣着憧憬与信任，如约而至，有序签到。

在体验中思考，在感受中共鸣，为了使小班新生家长迅速熟悉，拉近距离，各班老师通过趣味十足的游戏鼓励家长积极参与，亲身体验幼儿园以游戏的形式贯穿整个教育活动的园所理念。

用生活谈教育，以专业取信任。各班级老师向家长详细介绍了班级情况，孩子现阶段在园学习与活动情况，让家长们感受孩子们在幼儿园的温情时刻，看到孩子们在幼儿园里的快乐生活，看到老师们的辛勤付出，也看到家长朋友对幼儿的关心和支持。同时也让家长了解了孩子的一日生活常规，并从安全教育、户外活动、午餐午睡管理等安全方面，本学期主题课程实施情况，对家长提出了相关的活动配合，并提出对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯、睡眠习惯、自理能力、合作交往、自我保护能力、自主创新能力等方面有意识地引导孩子。老师结合自身的工作经验指导家长科学面对孩子的“第一次离家”，为家长提供了正确的导向引领。

在家长会上，老师带领家长一起玩了有趣的游戏，分享了孩子的成长故事，一起探讨了如何更好地教育孩子，整个过程充满了欢声笑语，也有家长被孩子的成长所感动。

家园共育无疑是孩子在成长道路中至关重要的一环。通过此次家长会，家长深切地感受到孩子入园前后的变化，体会到班级老师的用心与专业，并对家庭教育观点有了更多的了解，家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决了家长在教育孩子方面的困惑，更加坚定地致力于与幼儿园、班级建立并维持紧密的合作关系，共同聚焦孩子们的成长需求。

每个孩子都是一个家庭的希望，老师在尽职尽责的做好本职工作之余，会用更多的爱心和耐心陪伴孩子们成长。

儿童的成长是一场奇妙梦幻的旅行，在这一场双向奔赴的旅途中，借着梦想的点点星光，联结心中的种种期盼，家园共同携手共赴孩子们的成长之旅，续写萌娃们的美好故事。