管城回族区教育局副局长郭淑娟讲话

课例展示

金水区教育发展研究中心幼教教研员冯静专题分享

郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚做活动总结

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，助力幼儿园教师在语言领域的专业成长。12月19日，由郑州市基础教育教学研究室主办、郑州市管城回族区教育教学研究中心承办的“郑州市幼儿园语言教学活动观摩研讨会”在管城回族区银莺路小学举行。郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚、管城回族区教育局副局长郭淑娟、管城回族区教育教学研究中心主任李建伟等，以及来自16个区县的教研员、教师近三百人参与本次活动。

活动伊始，郭淑娟代表管城区教育局对参加本次活动的领导、园长和老师们表示欢迎。她表示，语言教学活动观摩研讨会是幼教领域的一项重要活动，有助于拓宽教师的教育教学视野，帮助教师进一步在实践中了解幼儿语言学习和发展的经验。在郑州市基础教育教学研究室的专业带领下，管城区高度重视学前教育的发展，将师资培养作为幼有所育、幼有优育的发力点，不断总结高质量发展背景下的幼儿园建设成效和举措经验。  

课例展示环节，郑州市管城回族区商城幼儿园贾楠老师执教大班文学作品《假如》、郑州市郑东新区实验幼儿园刘瑞君老师执教大班早期阅读《大灰狼也想交朋友》、新郑市市直幼儿园张亚威老师执教小班听说游戏《开心农场》、河南省省直机关第一幼儿园李爽老师执教大班早期阅读《蓝色知更鸟日记》进行四节教学活动的展示。荥阳市幼教教研员黄芳芳、高新区幼教教研员张燕梅对教学活动进行全面细致的点评，从教学目标的明确性、教学环节的合理性、活动组织的流畅性以及重难点突破的有效性等方面给予了高度评价，并针对存在的问题提出了有效的改进建议。

专题分享环节，郑州市金水区教育发展研究中心幼教教研员冯静老师围绕课例，从前阅读、前识字、前书写方面的核心经验、故事活动与看图讲述及前阅读的异同、幼儿绘画与前书写的异同等多方面，深入解析语言教学活动组织要点。      

据悉，为增加参会教师参与感和体验感，此次活动通过线上问卷调查，了解参会教师对于展示课例的真实感受和好奇点，针对参会教师好奇点执教教师现场反馈，增加互动性的同时，为展示课例进一步改进和优化提供参考。最后，陈冠亚老师以《让提问和理答打开幼儿思维》为题进行分享，引导教师在教育实践中重视幼儿语言学习与发展的关键经验，在语言活动的组织与关键经验之间建立有效对接，为教师今后开展语言教学活动提供了积极思考。