郑州经开区外国语学校安露老师进行项目式学习课例展示

郑州市第八十五中学李艳霞老师进行经验交流

郑州市基础教育教学研究室中学英语教研员许柯进行总结和指导

参会教师认真听讲

2024年12月9日下午，郑州区县（市）、区初中教研员，市兼职教研员，中心组成员，市区初中七年级教师齐聚在郑州经开区外国语学校东校区，共同参与郑州市初中英语项目式学习主题教学研讨会。本次活动聚焦新教材，旨在落实《义务教育英语课程标准（2022 版）》中的项目式学习要求，推进跨学科主题学习研究。

郑州经开区外国语学校教师安露以人教版七年级上册 Unit7HappyBirthdayProject为例呈现一节项目课的教学实践课。在课堂上，安露为大家展现了项目式学习的教学过程，帮助学生用本单元的目标语言为“六周年校庆”设计方案，用问题链的形式引导学生完成项目的各个环节，如“做什么项目、为什么做、做什么内容、怎么做好、如何评价”。在这个过程中，安露帮助学生实现了主动的语言重构、探究了校庆的意义，使学生不仅收获了知识，又对学校生活有了新的理解。

随后，郑州市第八十五中学教师李艳霞以《素养导向下项目式学习的设计与思考---以人教版七年级上册 Unit7HappyBirthdayProject为例》为题做出分享。李艳霞先对安露老师的课例进行点评，肯定这节课的设计思路和教学效果。随后，李艳霞分享了郑州经开区对于项目式学习所进行的区域探索和实践，以期能够为大家提供可借鉴的经验并对项目式学习的持续深入探究寄予期待。

郑州市基础教育教学研究室许柯在总结发言中分析了在初中阶段实施项目式学习的重要性，基于课例和前期研讨经验总结提炼了设计项目式学习活动要聚焦的三个关键、三个要素和六个策略，为老师们提供了清晰的项目式学习设计路径。

此次教研活动不仅为教师们提供了项目式学习的交流研讨的平台，也极大地激发大家对英语教学的热情和创新精神。教师们将会继续研读新课标和新教材，积极尝试将项目式学习理念融入日常教学中，不断创新教学方法手段，共同推动郑州市初中英语教学改革深入发展。