郑州市第二高级中学教师肖娜主持活动

郑州市第十九高级中学教师王超分享

郑州市第二高级中学教师谭富才分享

与会教师分享感言

11月18日下午，高二地理学科联盟校教研活动在郑州市第二高级中学举行。来自郑州中学、郑州市回民高级中学、郑州市第九中学、郑州市第四十七高级中学、郑州市实验高级中学等12所联盟校的高二年级地理教师共聚一堂，共同探讨地理教学的新思路、新方法。

此次教研活动由郑州市第二高级中学教师肖娜主持。会议开始，肖娜对来自各联盟校的老师们表示欢迎，并鼓励大家在交流分享会上畅所欲言，相互借鉴，取长补短，共同推动地理教学的发展。

会上，郑州市第四十七高级中学教师尹莉针对如何精确考向、精研考题等问题进行了深入的思考和分享。她强调，教师应实事求是，不断内化教学能力，逐步实现立德树人根本任务。

郑州市第二高级中学教师谭富才针对新高考试题研究中的试题特点进行了举例说明，以2024年全国甲卷6-8题为例，详细分析了地理学科的考查重点。同时，他还分享了本校在教学中加强实践、优化教学方式的具体实施办法，为与会教师提供了可借鉴的教学案例和经验。

郑州市第十九高级中学教师王超则对高考试卷考点进行了对比和分析，提出了明确方向、分析方法、落实做法等三点要求。他强调，教师应注重考点分析，把握高考命题规律，为学生的备考提供有针对性的指导。

来自郑州市实验高级中学、郑州市第九中学及郑州市第十六高级中学的地理老师们围绕新课标，深入开展了高考试题的研究与探讨，并特别分享了基于“农业现代化”战略背景的高考试题情景分析微专题复习策略。他们不仅从这些具体试题中提炼出深刻的启示与备考建议，还通过详尽的案例剖析，总结出了农业现代化情境下地理知识点的核心考查要点。这些老师们为参会同仁精心准备了有针对性的复习策略与实用建议，赢得了广泛好评。参会老师们纷纷表示，此次研讨活动不仅为他们提供了宝贵的学习机会和交流平台，也为他们今后的教学工作提供了新的思路和启示，他们希望这样的教研活动能够多多开展，为地理教学的发展注入新的活力和动力。

据了解，郑州市第二高级中学将继续为各学科教师搭建相互学习、互相促进的平台，推动教师之间的合作与交流，提升教学质量和水平，同时将继续发挥引领作用，为联盟校之间的合作与交流提供有力的支持和保障。