刘静老师中班音乐活动展示

听课教师现场体验音乐律动的教学方式

互动式现场教研

作为首批河南省领航园，郑州市教工幼儿园积极加强与共建园间的交流与互动，协助共建园所不断规范教育行为，提升保教质量。2024年11月12日，郑州市教工幼儿园保教团队再次来到濮阳县机关第四幼儿园，开展下园送教与调研指导活动。清晨，天刚蒙蒙亮，迎着茫茫晨雾，郑州市教工幼儿园保教主任王向青带领骨干教师张茜楠、刘静整装待发。

此次已经是郑州市教工幼儿园与濮阳县机关第四幼儿园的第二次入园交流。自2023年以来，通过前期调研与走访，双方已建立了深厚的共建关系。针对目前共建园所人员紧张、难以赴郑学习的现状，郑州市教工幼儿园制定了送教“三精准”策略：送教前精准规划、确立目标；送教中精准指导、送培送研；送教后精准跟踪、反思优化。

此次点单精准送教活动，是结合共建园所当前困惑与难点，在领航共建活动中的又一次调整与精进。送教前，郑州市教工幼儿园针对帮扶园所师资队伍年轻化的特点，精心选取具有代表性的集体教学活动，为帮扶园所教师提供教育活动组织的案例模型。活动中，张茜楠老师执教大班数学《好玩的纸牌》，刘静老师执教中班韵律活动《谁是小熊》。两位老师活动组织目标明确、层次清晰、语言精炼，展现了良好的师幼互动。课后，濮阳县机关第四幼儿园的老师们结合两位送教老师的自我反思，表达了观课感受，并表示对如何组织好一节集体教育活动有了更深入的了解，为今后的教育实践指明了方向，学到了具体方法。王向青与濮阳县机关第四幼儿园副园长靳利媛也就教师队伍培养进行了深入交流，并达成共识，将克服困难、创造条件，持续开展互相学习活动。随后，郑州市教工幼儿园向帮扶园所捐赠了篮球和玩具。

教育帮扶不仅是省市领航园的要求，更是领航园结对共同体教育发展的内在需求。郑州市教工幼儿园通过优质教育资源输入、教育问诊及问题解决，持续帮助、扶持、引领、辐射领航共同体的教育发展。送教送培活动为老师们提供了内在源动力，致力于打造一支带不走的教师队伍与教育内生力量。通过“菜单”式点课，送教、送培、送研，“量体裁衣”式地帮助幼儿园解决最真实的保教实践问题。