中原名师培养对象薄夫宝老师做课题开题报告

河南省基础教育课程与教学发展中心杨进伟老师指导课题研究

河南省名师、郑州外国语学校张伟利老师指导课题研究

2024年11月8日下午，薄夫宝高中地理名师工作室申请的河南省级重点课题《融入校园资源的高中地理教学实践研究》项目，在郑州市第三十一高级中学名师工作室举行课题开课报告会。课题研究团队成员、名师工作室骨干成员及研修学员、地理组成员参加会议。

学校教科室主任朱鹏举主持研讨会，并代表学校向与会成员介绍学校概况、学校课题研究概况和本次开题课题的基本概况。郑州市第三十一高级中学鼓励老师们将教学过程中的困难和问题转化成课题，根据省、市课题研究的要求积极申报课题研究，通过课题研究的方式解决教学中的问题，既能解决问题，又能形成规范的解决问题的能力，提高教师的研究问题和解决问题的能力，促使更多的学生受益。

会上，课题主持人、中原名师培养对象薄夫宝老师作题为《融入校园资源的高中地理教学实践研究》的开题汇报。薄夫宝从课题研究的起源、研究思路、研究内容、研究创新点和课题研究的阶段性分工和主要任务等一系列问题一一介绍。课题的主要目的是通过将校园资源转化为教学资源，在教学过程中形成融入基于校园资源的让学生能理解、能学会、会利用的地理学习模式。

课题组邀请到河南省基础教育课程与教学发展中心杨进伟老师和河南省名师、郑州外国语学校张伟利老师对课题研究进行指导。两位老师从课题组对课题研究的认识、开展的工作和课题研究的价值等方面给予充分的肯定，同时也就课题研究的内容、研究的创新点、课题研究的方向等一一给予指导和帮助，使课题组更清楚地认识到自己的优点和不足，以及突破困难与问题的策略。

郑州市第三十一高级中学党总支书记曾涛充分肯定课题组利用课题研究解决教学困难和问题的做法，并表示学校会从思想上、技术上和经费上予以大力支持和帮助，促进教师们在教学改革中不断提高自己的教育教学能力提升。

《融入校园资源的高中地理教学实践研究》项目成员分布在河南省实验中学、郑州市第二高级中学、郑州市第七高级中学、郑州市第三十一高级中学、郑州市第106高级中学和荥阳市实验高中等多所学校。各课程组成员表示愿意一起为了高中学生能够听得懂、学得会、能运用的目的，不断深入研究课程标准、挖掘校园资源、创设教学情境，为促进学生的高效学习和兴趣学习而努力。