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郑州11中史晓博老师被评为“全国中小学实验教学能手”
数学组进行集体研课、磨课。
史晓博老师说课活动现场展示
11月6日，喜讯传来，由教育部基础教育司主办、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）承办的“第十届全国中小学实验教学说课活动”在云南省昆明市举行，郑州11中教师史晓博被评为“2024年全国中小学实验教学能手”。
为推进新时代数学教育创新发展，进一步提升教育教学水平，学校十分重视此次活动，积极组织学科组集体研课、磨课，集思广益、智慧碰撞，打造精品说课成果。从7月初的市级选拔，到7月下旬的省级现场说课比赛，再到10月国家级的选拔和评比，在数学组老师们共同努力下，借助集体智慧，史晓博老师扎实磨课，精心备赛。
实验教学的作用已不再是单纯的实验演示，而是以全面培养学生的科学素养为目标，配套教学策略也由传统的“教师教，学生听”向“教师引导，学生探究”转变，即教师在进行实验教学设计时应时刻注重以学生为主导，有意识地强调学生的自我设计、自我建构、自我探究，同时通过项目化学习等手段，唤起学生的求知欲。在说课过程中，史晓博老师从具体的学情出发，判断实验教学的教学目标制定是否合理、采取的措施是否有效，积极设计和完善学生自我评价、小组评价等多元化评价，注重细节和知识的融会贯通，化繁为简，与生活联动，让学生感受知识的力量。
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