“新课标”单元作业设计怎么做？郑州市第十六高级中学老师们交出“答卷”
2024年11月01日 15:12
郑州市第十六高级中学开展单元作业设计优秀案例展示交流活动
数学组崔延锋进行优秀作业案例分享
评委老师进行打分
在新课程倡导大主题、大单元教学的背景下，为落实“双减”政策要求，促进教师加强单元作业设计研究，提高整体把握单元教学意识，创新单元作业设计形式，郑州市第十六高级中学于2024年10月31日继续进行了基于核心素养的“单元作业设计”优秀案例理科展示交流活动。
理科教研组基于新课程标准，深挖教材，结合学情和学科实际，从单元作业设计原则、单元作业目标、作业设计意图、分层设计与布置、学生成果展示、总结与反思等方面展示了以单元为整体的作业设计案例展示，并分享了本组大单元作业设计的步骤：确定单元学习目标；确定单元作业目标；作业设计（改编、选编、创编）；优化平衡形成题组。
学校校长王艳荣对理科教研组的展示给予充分肯定，并提出单元作业的目标设计，要凸显单元整体框架，以往学生的负担之所以重，作业的重复化、碎片化、机械化是主要原因之一，基于单元视角统整作业目标，有助于加强课时作业的关联性和递进性，深化作业功能的灵活性和综合性，体现教学评过程的一体性和完整性，并借由目标驱动学生主动学习。
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