郑州12中召开高一年级质量分析会

年级长钮亚军总结年级工作

副校长史克威对下阶段工作提出要求

备考组长综合分析考试成绩

班主任代表分享班级管理策略

为了进一步实现精准教学和精细管理，查找不足，优化策略，提升教育教学质量，11月23日下午，郑州12中召开高一年级期中考试学情分析会，会议由教务处副主任郭志强主持，党委书记陈立新、副校长史克威、年级长钮亚军及高一年级全体教师参加此次会议。

郭志强首先从班级、学科及教师个人三个维度对期中考试的情况作了详细准确的分析。随后，要求与会教师从教与学层面发现存在的问题，思考可行有效的解决方案与具体措施，为下阶段教学工作提供思路和解决办法。最后，他强调备课组要有前瞻性、敏锐性，及时关注新高考试题命题动向。

史克威结合期中教学情况从常规管理、高效课堂、学法研究等方面就下一阶段教育教学工作提出要求。他表示要重视考试所反馈出的问题，优化教学方法，实现课堂效益最大化；随后，他分享了“阅思达”教学法的优点，强调了教学常规工作落实的细、实、深，鼓励与会教师明目标、重实效、稳提升。

年级长钮亚军回顾总结了近期年级工作并对下半学期常规工作进行了部署。他要求年级内既要分工又要协作，形成良好的工作氛围，班主任发挥纽带作用，凝聚班组力量，使年级工作做到和合共生、众行致远。

从对比中找差距，从分析中开新局。会上，语文、数学、英语、物理和历史五个学科备课组长分别对此次期中考试成绩进行了多角度立体式地数据分析，一个个清晰直观的图表，诠释出同层次、同学科、同班级的优劣进退。备课组长们立足学科特点，既关注试题命制，又结合目标达成，全面细致的分析为下阶段教学工作提供了有效依据。

班主任代表谭赟、陈子兴，也就期中考试回顾、班级管理现状和应对措施等方面分享班级管理、达标情况。谭赟认为育人先育心，作为班主任应该及时关注学生的情绪状态，并利用好碎片时间强调学生的规则意识和学习习惯。陈子兴则从铭记教育使命、增强育人智慧、抓好班级建设和形成向好局面四个方面声情并茂地分享了班级管理策略。

据了解，本次高一期中考试质量分析会议，节奏紧凑有秩序，内容务实接地气。通过本次会议，全体高一教师将坚持发扬“借力聚力 笃行不殆”的教育教学担当，反思教学、另树新标，不断超越，突破提升。