郑州市第十六高级中学特邀华中师范大学数学与统计学学院教授、研究生导师熊惠民指导学校数学教学工作

郑州市第十六高级中学校长王艳荣对熊教授的到来表示热烈欢迎

熊惠民进行为题《中小学数学内容的体系重建》的讲座

为促进学校教育教学质量全面提升和教师专业化成长，加快学校教师理论研究及教学实践的成果凝练，2024年10月14日，郑州市第十六高级中学特邀华中师范大学数学与统计学学院教授、研究生导师熊惠民指导学校数学教学工作。学校党委书记朱红军、校长王艳荣、副校长贾红超以及全体数学老师参加活动。

活动伊始，校长王艳荣对熊教授的到来表示热烈的欢迎，同时也感谢华中师范大学对学校教学工作的支持，为学校提供优质的实习生，王艳荣表示，期望能与华东师范大学建立长期稳定的合作关系，共同推动教育事业的进步，为祖国培育高质量的人才。

现场，熊惠民为大家带来了《中小学数学内容的体系重建》的讲座。从“什么是中小学数学内容的体系构建”“构建后新体系的特点”“数学实例”三个方面阐述如何构建数学知识体系。同时，熊教授通过讲解体系构建的缘由指出目前教材中所存在的问题，指明学生学习困难多数是教材编写者和教师的困难，并表示数学本身是求简，建议教师在教学过程中，要回归教材并结合学校以及学生情况对教材内容重整简化，以达到易学易教效果。随后，熊教授通过例举三角函数、解析几何等知识体系的重建，使老师们对引导学生思考有了更深入的了解以及为如何构建数学知识体系指明了方向。

讲座结束后，熊教授与数学教研组进行座谈。郑州市第十六高级中学数学教研组长李三胜老师就如何对“三大函数”构建知识体系以及如何进行大单元教学提出疑问。就此，熊教授表示，知识体系的构建在于简化，让晦涩难懂的知识简单易懂，建议教师在教学过程中避免照本宣科，要对教材概念进行简化，使其合理易懂。

此次会议的召开加深了郑州市第十六高级中学与华中师范大学的联系与合作，也为学校数学学科知识体系的构建提供诸多有效的建议与意见。