郑州市第二高级中学党委书记孟天义对数学组的教研氛围高度赞赏

孟天义与物理组老师交流

孟天义与语文组老师沟通交流 

　　随着新学期的号角正式吹响，为积极迎接教育改革的浪潮，促进教学质量与教师专业能力的双重飞跃，新学期伊始，郑州市第二高级中学就主动采取行动，在8月26日和28日分别举行文理教研活动，正式拉开学校以高质量教研带动高质量教学的新篇章，激励老师们满怀激情与期待投入到新学期的教学与学习之中。

　　秉承学校多年积淀的优良传统与科学规划，郑州市第二高级中学坚持每周一、周三下午分别开展文科类、理科类教研。在新学期的首次教研活动中，各教研组均以高度的责任感和使命感，围绕新课程标准、教学方法的创新实践以及学生学情的分析等核心议题，展开了深入而富有成效的交流与探讨。这一系列精心筹备的教研活动，无疑为新学期教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

　　郑州市第二高级中学党委书记孟天义来到各个教研组，参加了各教研组的学习和讨论。他与一线教师并肩作战，不仅为教师们提供了宝贵的指导意见，更以高瞻远瞩的视野和深邃的教育理念，为全校教师指明了前进的方向。孟天义对老师们严谨治学、精益求精的教研态度给予了高度评价，并勉励大家在新学期的教育教学工作中，不仅要注重知识的传授，更要强化对学生的正向引导与示范引领，以高尚的师德风范和卓越的专业能力，成为学生成长道路上的引路人。

　　针对文科教学，孟天义特别鼓励老师们多写多练，无论是教学心得、学术论文、宣传稿件还是各类教学材料，都应成为日常积累与练习的重要组成部分。他相信，通过这样的方式，不仅能够提升教师的写作能力和综合素养，更能为文科教学注入新的活力与灵感。

　　而对于理科教学，孟天义则强调了情景教学在新高考背景下的重要性。他提出，教师应巧妙地将大问题置于宏大的情景之中，小问题则融入细微的情景之内，让学生在真实的情境中感受知识的魅力，激发学习的兴趣与动力。同时，他还倡导跨学科融合教学，鼓励教师们打破学科界限，促进知识的交叉与融合，更好地培养学生的综合素养和创新能力。

　　孟天义的讲话高屋建瓴、振奋人心，为全校教师指明了奋斗的方向。他强调：“学校将以建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍为发展目标，以教师队伍的高质量发展描绘教师教育现代化的宏伟蓝图。我们要秉持崇智求真的精神，脚踏实地、行稳致远，在实现‘教育强校’的征途中不断探索、勇于实践、持续创新。”

　　本学期首次教研活动的顺利开展，标志着郑州市第二高级中学在教学常态化工作中又迈出了坚实步伐，不仅极大地增强了教师团队的凝聚力与向心力，而且也为新学期教育教学工作注入了强劲动力。