郑州市第六十中学教师王雯雯讲课中

惠济一中教师罗美华讲课中

惠济区教研室语文教研员邵雨香评课和指导

春山暖日和风拂，百花齐放发新枝。为进一步加强学校之间的交流与沟通，共享教育教学经验，推进青年教师的专业发展，4月29日下午，郑州市第六十中学举行以“议论文写作”为主题的同课异构教研活动。惠济区教研室语文教研员邵雨香到校指导，惠济区语文第三共同体全体语文老师参加本次活动。

“同课异构”在教材的把握和教学方法的设计上强调的是“同中求异、异中求同”。老师针对同样的教学内容，深入的研读教材，设计出了各具特色的教学方案。本次活动由郑州市第六十中学教师王雯雯和惠济一中教师罗美华执教。

王雯雯老师以素材积累开启精彩课堂，从围绕拟定分论点的角度和技巧两个方面，让学生通过范例讨论总结，最后，学以致用，同学们大展身手，各个小组代表的精彩发言也赢得了在场老师的肯定。王雯雯老师以幽默的语言，清晰的思路和逐步的指导让学生在轻松愉快的氛围中掌握了写作方法。罗美华老师，以两篇作文为例，让学生去思考总结分论点的方法，接着同样采用讲练结合，让学生在练习中掌握写作方法。罗美华老师用循循善诱的语言，深入浅出的讲解，妙语连珠的鼓励，让学生完全沉浸在思考与写作中。

研而不教则空，教而不研则浅。交流研讨环节由郑州市第六十中学语文教研组组长路瑶老师主持，两位授课老师分享了自己的课堂设计构思，各个学校的老师们交流了自己的听课收获，畅所欲言，各抒己见。最后，由邵雨香老师做总结性发言和指导，邵雨香对两位老师的授课给予了高度的评价，两位老师都能够根据新课标，构建高效课堂，以学生为主体，让学生能够不断提升思维与写作能力。同时也提出了一些不足，在论点和论据的关系和拟写分论点的逻辑性上让老师们进行了进一步的思考，接着，在议论文的论点，结构与写作思路这三个方面，让老师们对议论文有更加明晰的方向和切实可行的方法。最后，鼓励第三共同体的全体老师，共同合作，取长补短，不断提升自身的教学能力。

同一个课题，不同的巧思，此次“同课异构”活动，不仅为老师们打造展示自己、提升能力的平台，也加强了惠济区学校之间的交流合作，促进了教学理念的碰撞和融合。