郑州市高三二测语文质量分析暨高考备考研讨会举行

郑州市第七十四中学靳书敏老师上观摩课

郑州市第七十四中学李玉琳老师做经验介绍

郑州市第九中学田旭老师做经验介绍

河南省实验中学张云佳老师做经验介绍

郑州市基础教育教学研究室语文研究员朱建军做郑州市高三二测分析

为全面了解郑州市高三学生二测考试情况，加强郑州市高中学校的学习交流，为接下来郑州市高三年级的复习备考提供更好的建议，4月8日下午，郑州市高三二测语文质量分析暨高考备考研讨会在郑州市第七十四中学举行。郑州市和各区县（市）教研员、高三部分语文教师四百多人参会。

在观摩课环节中，郑州市第七十四中学靳书敏老师以《知向读透，顺理写准——读写结合类作文备考》为题，结合《普通高中语文课程标准》与高考真题，对读写结合类作文的底层逻辑、审题方法与行文技巧进行了详细地讲解，角度新颖，贴合高考命题实际情况，给诸位老师带来很多启示。

在经验交流环节中，首先由郑州市第七十四中学李玉琳老师做了《依标而行明方向，闳约深美速成文——作文教学探究》的主题分享。李老师从情境化——微写作、媒体化——乐写作两个方面培养学生的写作兴趣，从立意、标题、语言、结构等方面培养学生的写作技巧，并详细介绍了郑州市第七十四中学语文组在日常作文教学中所作出的努力。随后，郑州市第九中学田旭老师做了《强化筛选归纳能力，重视培养思辨思维——高考文言主观题真题分析及备考建议》的主题分享。田老师结合历年语文高考文言文真题，对文言文主观题的命题趋势进行了预测，并分析了学生答题存在问题，在文言文备考方面建议教师要注重以下几个方面：引导学生注重积累，夯实基础；引导学生审设问，明方向；引导学生读文本，定范围；指导学生用技巧，组答案。最后，河南省实验中学张云佳老师的《“两研”夯基础，“三懂”探其义——高三二测诗歌阅读答题情况及备考建议》主题分享结合郑州市一测与二测语文诗歌阅读答题情况，对学生答题问题作了详细分享，对高考诗歌阅读命题趋势进行了预测，强调教师在诗歌阅读备考中要研究高考，明确趋势；研究教材，夯实基础；关注课标，注重教考衔接。

在质量分析环节中，郑州市基础教育教学研究室语文研究员朱建军做了《郑州市 2024 届高三二测质量分析》的专题报告。朱老师首先对各位发言教师的发言内容进行了点评，随后对郑州市高三二测命题思路、学生答题成绩与存在问题作了详细说明，并建议各位教师在最后的复习冲刺环节中要关注高考动向，做好分析，进行有针对性的训练。

本次郑州市二测语文分析会内容丰富、角度多样，各分享教师结合自己的教学经验与课程标准要求，对作文写作、文言文阅读与古代诗歌阅读的优秀教学经验进行了分享，预测了高考命题趋势，明确了高三年级复习备考的方向。相信通过郑州市全体高三语文教师的共同努力，郑州市2024届高三学生将会取得更为优异的成绩。