2024新高考英语备考会暨读后续写专题研讨会在郑州市第十一中学召开

特邀专家陈新忠作《新高考英语命题趋势分析及备考实践》专题报告

郑州市第十一中学英语教师张智萍进行分享

郑州外国语学校英语教师孙晶晶进行分享

郑州市第十一中学青年教师张硕作读写融合课展示

郑州市基础教育教学研究室英语学科教研员黄利军老师精彩点评

特邀专家宫志林作专题讲座

河南师范大学外国语学院的王彩琴教授总结讲话

　　3月23日，郑州市第十一中学英语省一级学科基地举办2024新高考英语备考会暨读后续写专题研讨会，来自全国各地的四百余名英语教师及郑州市第十一中学全体英语教师齐聚一堂，共研共进，共同提高。

　　本次研讨会由郑州市第十一中学英语省一级学科基地主办，郑州市杰出教师梁玉霞高中英语工作室、郑东新区外国语中学英语省二级学科基地、郑州市第五高级中学英语省二级学科基地协办。活动特邀北京教育科学研究院基教研中心英语教研员、教育部普通高中英语课程标准修订工作组专家陈新忠和山西省晋中市教育局教研室英语教研员宫志林老师作专题讲座。郑州市第十一中学英语学科基地核心成员张智萍、郑州外国语学校孙晶晶两位青年教师作经验分享，郑州市第十一中学青年教师张硕作读写融合课展示。

　　研讨会在热烈的气氛中开幕，郑州市第十一中学副校长弋松伟致欢迎辞。特邀专家陈新忠作题为《新高考英语命题趋势分析及备考实践》的专题报告。陈老师从教育部教育考试院评析入手，提到高考英语坚持落实立德树人，重视对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。他以2023年高考真题为例，展示高考试题中如何对于词汇进行综合考查，分享了日常教学中如何帮助学生进行词汇深度学习。

　　郑州市第十一中学张智萍老师从题型探析、写作方法、素材整理等方面介绍学校高三英语备课组的具体做法。来自郑州外国语学校的孙晶晶老师从理论依据、语料输入、技能雕琢、评练闭环四个方面分享了读后续写的郑外实践。

　　郑州市第十一中学青年教师张硕以必修二第二单元阅读课为例，进行读写融合课的课例展示。教学设计以爱尔兰的秀丽风光为导入，引导学生通过阅读文本析结构、学语言、赏修辞，最后进行有效仿写。学生参与度高，教学效果好，充分展示了郑州市第十一中学教师的风采。郑州市基础教育教学研究室英语学科教研员黄利军老师进行精彩点评，对本节课给予高度评价。

　　宫志林老师以《敢问“续......”向何方》为题，结合2024年九省联考题读后续写试题，总结读后续写教学思路，明确教学方向。整个讲座围绕读后续写的协同意识、案例分析、范文赏析、AI辅助、阅读赋能、评价考量、日常教学七个方面，为大家提供了丰富的读写案例，演示了读后续写的解题方法。

　　来自河南师范大学外国语学院的王彩琴教授对于本次活动作总结。王教授通过全天的学习、理解、感悟、阐释，以身示范，让参会老师明白了如何通过培训形成“学得进、悟得出、带得走、用得上”的能力，希望大家通过本次活动在以后的教学实践中真正做到“相约美好、体验美好、收获美好、成为美好”。

　　本次专题研讨会内容丰富，形式多样，展示专家和老师们对读后续写题型的研究成果，更新教师教育理念，有效指引教育实践，为学校发挥省一级学科基地辐射影响提供了有力保障，进一步促进了教师专业成长。