登封市直属第七初级中学校本研修现场

登封市商埠街小学校本研修现场

为充分发挥“国培计划”项目县——登封市培训师团队辐射带动、示范引领作用，进一步推动登封市中小学（幼儿园）校本研修工作提质增效，近日，登封市教育局组织培训师团队成员按区域分学段，开展主题式校本研修专项培训活动。

本次培训由登封校本研修指导团队培训师梁松武、刘俊颖、李志贤、刘辉、冯朝辉、牛秋霞、冯佩娟主讲，指导团队其他培训师、各校校长、业务副校长、教导主任及语文、数学、英语三大学科教研组长共计500余人参加培训学习。

培训现场，各位培训师就主题式校本研修的内涵、实施进行了细致讲解，交流环节进行了答疑解惑，并通过多种形式，连同指导团队其他培训师一起对区域各校校本研修方案耐心指导。各学校针对校本研修方案制定中存在的问题进行现场修改，规范校本研修内容，丰富校本研修模式，重点解决当前登封市中小学（幼儿园）校本研修方案制定中存在的误区和工作中的关键问题。推进登封市校本研修工作科学化、规范化、精准化、常态化进行。

　　登封市教育局党组书记、局长马宝仓参加了登封市直属第七初级中学会场的培训活动并讲话，他强调了三点：一是开展以问题为导向的校本研修，实现教育高质量发展。校本研修活动是实现教育高质量发展的主要一环，教育工作者要树立“知不足而自反，知困而自强”的研究意识和行为，要在教研活动中不断地发现问题和解决问题，才能实现教育高质量发展。二是发挥校本研修活动中每个角色的作用，实现教研活动高质量开展。校长要发挥校本研修第一责任人和带头人的作用，做好引领和指导，业务副校长和教导主任要站在各自教育职责上，发挥主观能动性作用，把教研活动落到实处。在教育教学活动中不能出现教而不研、研而不教的现象，在教学中发现问题要靠教研来解决，教学的实施过程靠教研把方向。三是以小教研解决大问题，实现开放式教研。在教育教学过程中，教研无处不在、无时不在，各学校都要形成开放式的教研习惯，把教研工作从制度要求过渡到行动自觉，达到教研的实效。

马宝仓鼓励大家，要把握平台积极交流，分享各校好的做法，激发教师“教”的热情和学生“学”的快乐，促进每一位教师都朝着教育家的方向努力，帮助每一位学生全面发展、健康成长。