老师们做组内游戏

老师们分享创作心得

老师们交流讨论

清华大学心理学特聘讲师张非为老师们做培训指导

为加强管城回族区中小学心理健康教育教师的学习交流，促进专业成长，提高专业化水平和教育教学质量，10月16日，管城回族区中小学心理健康教育教师“绘画心理辅导”专题培训在郑州市第三十九中学顺利开展。活动由管城回族区心理教研员田晓莉主持。

本次培训特邀了清华大学心理学特聘讲师张非为大家做培训指导。活动中，张非首先用“拍拍操”带领大家进行了热身活动，以放松身心，营造轻松愉快的氛围。接下来，张非鼓励老师们在小组内进行“拍拍操”的创新，组内成员齐心协力展示本组的创新内容。在愉快的组内合作之后，张非带领大家进行了个人竞争的游戏，将“竞争与合作”融合到此次活动之中，也让老师们快速地熟悉起来。随后，张非引导大家思考在面对压力与困难时的状态与感受，并引导大家用一个词语来表达自己，小组内分享后，张非引导大家将这些词语构成今天绘画的主题。大家纷纷拿起画笔和彩纸，尽情挥洒创意，用色彩表达自己的内心世界。他们或描绘出五彩斑斓的花朵，或勾勒出形态各异的图案，每一幅作品都充满了独特的魅力和深刻的寓意。张非穿梭于各个小组之间，耐心地倾听小组成员分享创作心得，让每一位参与者都能感受到被看见、被理解的支持。小组绘画结束后，张非指导大家将四小组合并成一个大组，各小组分别为大家展示作品。活动现场气氛热烈而轻松，不时传来欢笑声和讨论声。最后，张非带领老师们示范小组内分享的词语与动作，其他成员选择自己认为有力量的词语与动作，进行学习和回应，积极为自己赋能。

活动结束后，参与活动的一位老师分享道：“平时忙于工作与家庭，很少有机会静下心来做自己喜欢的事情，今天仿佛回到了学生时代，做回了自己，了解了自己的内心世界，突然觉得自己又充满了力量。”

培训是一次灵魂的沟通，也是一次自我的疗愈。此次“绘画心理辅导”专题培训不仅为教师们提供了一个释放压力的空间，更重要的是促进了教师间的相互理解与情感交流，老师们在这样温暖、敞开、安全的团体，从理论的学习到主题绘画艺术的创作和内心的探索，从了解到理解，再到领悟。参训老师表示将带着这一全新理念与方法，带着对心理健康教育更深的思考和认识，回归岗位和课堂，践行所学，以画入心，以情动人。

据悉，管城回族区教育局本学期将会持续开展中小学心理健康教育教师专项技能培训，提升教师素养和专业胜任能力，将心理健康教育工作落在实处，做到深耕教育，服务学生，助力管城回族区中小学心理健康教育工作再上新台阶。