教育部网站刊载截图

学生通过“小球大世界”进行气象科普学习探究

 学生在校园气象站观测气象数据

 科学教育课《用气球驱动小船》展示

10月26日，中原区科学教育案例《聚焦“五个一”建设 加强中小学科学教育工作》，被教育部网站“战线联播”栏目再次刊载。

中原区把科学教育作为落实立德树人的重要工作，以建立一套工作机制、建强一支科教队伍、开发一批特色课程、构建一种良性生态、培育一批示范学校，持续加强中小学科学教育工作，不断提高学生科学素质，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

近年来，中原区在“品质教育”发展理念和“守中归原”精神纲领引领下，锚定“五育”并举、全面育人的教育目标，从育人理念的顶层逻辑出发，找准科学教育的目标定位，构建“科学教育+”新路径，打造半小时“科普体验圈”，建设“馆校结合示范校”，打造中原“科学教育+”实践样板，先后有3所学校成功挂牌“河南省小小科学家创新操作室”；12项学生的研究性学习成果获郑州市研究性学习优秀成果；中原区淮河路小学在郑州科技馆举办的科技运动会中获得郑州市一等奖；中原区锦艺小学在河南省科普讲解大赛荣获少年组金奖，在河南省妇女儿童发展中心主办的首届“河南小学生天文探究大赛”中获得冠军。

下一步，中原区将继续围绕“新时代中原教育更加出彩”这个愿景，聚焦“建设高质量区域教育体系”这一目标，打好“教师素养提升、教育专家引领、教育集团化发展、教育综合改革、教育品牌打造”五张牌，持续推进“科学教育+”，深度构建多方协同的“大科学教育”生态，在“双减”中做好科学教育加法，以“科创筑梦”赋能“双减”，用科学教育助力“双减”全面育人，为学生的终身发展奠基。