郑州经开区教文体局开展班主任成长共同体阶段性工作汇报

2024年03月08日 09:00
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郑州经开区班主任成长共同体阶段性工作汇报会现场

为进一步落实立德树人根本任务,提升郑州经开区班主任专业素养和育人能力,加强班主任队伍建设,展示新时代班主任队伍的专业能力和综合素质。3月5日上午,郑州经开区班主任成长共同体阶段性工作汇报会在郑州经开区泰和小学举行。郑州经开区教文体局党委委员周旭锦及区教文体局相关科室负责人参加汇报会。汇报会特别邀请河南省实验小学教师、中原名班主任贾福霞到场指导。

本次阶段性工作汇报班主任成长共同体成员们全员积极参与,全面展现自己的成长与收获。郑州经开区智通小学的荆跃兰老师以“人间总有一两风,填我十万八千梦”为题,从“喜遇良师,助力逐梦”、“良师引领,聚力同行”、“成长不停,逐梦不止”三个方面讲述自己与导师在班主任成长共同体学习研修期间的种种收获。郑州经开区坡刘小学的金雅爽老师提到自己与导师翟振华共同制定了学习计划,阅读了多本班主任工作相关书籍,约定两个月共读一本书,坚持两周写一篇读书笔记,一月一交流,明确了成长的目标和方向。郑州经开区九龙中学的韩峰老师表示,自己在导师金亚萌的影响下,这一年内,借助班主任成长共同体学习研修,自己收获了一本手写学习笔记、17篇主题探讨、6本书、24篇读书心得、教育案例、102篇专业写作,不仅助推了自己的专业成长,也收获到更多的成长密码。

贾福霞对郑州经开区班主任成长共同体成立以来取得的丰硕成果给予了充分肯定,并为老师们提炼了班主任专业成长的十个行动指南,让老师们受益匪浅。

周旭锦表示,郑州经开区班主任成长共同体成立的初心就是要不断发挥示范、带头、辐射作用,提升郑州经开区班主任专业化水平,并对郑州经开区班主任工作提出要求,要聚焦“三个成长”,即“成长有目标”、“成长在日常”和“成长有方法”,从多维度促进班主任专业素养及综合素质的整体提升。希望郑州经开区各校接续奋斗、精准发力,加快推进郑州经开教育事业成高地、聚高峰,以更高的标准、更实的作风,为推动郑州经开教育再创辉煌贡献力量。

图/文: 经开区 责编:王磊 | 打印
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